方宇  -  《云南师范大学》  -  2013

石涛无法而法主体意识自有我在

石涛的绘画美学思想时刻影响着后来的艺术创作者。他曾有言“我之为我，自有我在。古之须眉不能生我之面目，古之肺腑不能入我之腹肠。我自发我之肺肠，揭我之须眉”。艺术创作是为了自我感情的抒发，表现自我的一种方式。艺术作品之所以能打动心灵是它的真诚，能让个观者感受到艺术家在作品中注入的情感和对人生的感悟，只有这样的作品才能用自我的情感感染他人，打动心灵，才是唯一而不可缺少的。本文尝试运用理论结合实际创作理念的研究方法，从自身创作想法引入，挖掘石涛画论中主体意识的重要性对艺术创作的影响。通过分析石涛艺术思想的演进轨迹，结合创作中的主体意识，从石涛的“自有我法”的哲学渊源与内涵，到“是法非法，即成我法”的创作理念。论文分五个部分。由前言、三个章节和结语组成。前言部分简单的介绍了时代背景，石涛的生平、画论思想的生成，绘画风格特点的转变等。第一章，从创作理念引入，创作主体意识对艺术创作的影响。第二章，主要讲述了石涛的经历对他艺术创作的影响，他的艺术创作理念从何而来。他的《画语录》对当时乃至当今艺术界的贡献，对后世艺术创作者们的影响。第三章石涛的“自有我法”“无法而法”的意识转变，艺术创作者对自我艺术道路的探索等。最后对整个论文做一个梳理，总结出“自有我法”“无法而法”的主体创作意识的重要性。

高杨杨  -  《西安美术学院》  -  2013

山水画石涛自我自然绘画创作

石涛《画语录》是具有革新意义的山水画理论，他的“一画，乃自我立”、“无法而法，乃为至法”、“我之为我，自有我在”等论述，无不在强调“自我”在绘画创作中对自然进行处理的主导地位。十八章论述承上启下又前后呼应的阐释了“自我”观念在把握自然去探索艺术时的凸显，是他不依成法面对自然抒其胸臆的原动力。而在从心寄性的一路上，石涛不忘师法自然、为自然传神、作画从于心，完备地兼顾自然与“自我”的方方面面，在对自然考察的同时强调突出“自我”观念并且十分注重“自我”与自然和谐统一。“自我”观念不为自然所拘更不将自然之质妄加更改，取天地山水之情态样貌的过程中，对自“我”亦是一种心灵上的修炼。生于自然的“自我”复归自然，明万物之变，了万物之法，参万物之气，探万物之任，“自我”之真性互通自然万物，物“我”相溶，心应景变，画运情生。虽然对于自然而言“我”渺小甚微，“自我”却能以一画之力拨自然之千斤，观四时之山川、林木、海涛，能养笔墨，运腕兼字造氤氲之态，明皴法、境界、蹊径之理，知变化、了法度、尊得受，达远尘脱俗之境，是任也，是有其资也。令石涛的艺术创造独辟蹊径、自成一派。

李红  -  《浙江师范大学》  -  2013

山水画石涛写生观

石涛是明末清初最富独创性的画家、理论家。他在一生的绘画实践中,始终坚持在继承古人优秀传统的基础上,注重“师造化”；他认为生活是绘画创作的源泉。经过其数十年饱览名山大川的经验,在自己绘画实践的基础上感悟着深刻的艺术思想,书写了著名的绘画美学著作《画语录》,提出了“神遇迹化”、“无法而法”、“搜尽奇峰打草稿”等写生观理论。为当时明末清初中国绘画所处的技法定型、师法古人的学术氛围注入了新鲜的血液,为中国画找到了出路和方向。他的绘画理论受到后代书画家的高度推崇,对后世产生了重要影响。本文通过四个章节尽量全面、系统的对石涛写生观的绘画美学思想进行梳理与解读。第一章简略地介绍了石涛一生颠沛流离的生活及其所处的明末清初摹古之风盛行的文化背景。第二章主要论述了石涛写生观的基本概念。首先对写生的定义做了简单的介绍,然后研究分析中国历代绘画理论家的师古人与师造化相结合的写生观,以及中国与西方写生观的异同。本章还通过对石涛的“一画”论、“蒙养”、“生活”以及“神遇迹化”的论述来阐明基本的写生概念。石涛的画论以“一画”为内核,阐述了自然万物与绘画的关系、画家主体与客观物象的关系,要理解石涛写生的绘画美学观念就必须从“一画”论入手,了解“一画”论的认识法则。而“蒙养”与“生活”又是“一画”论范畴下最重要的两个美学概念,所以本章从“蒙养”与“生活”两个概念出发,解读它们与写生的关系。石涛不仅主张画家绘画要尊重客观自然,以自然山水为蓝本,提出“搜尽奇峰打草稿”的写生理念,而且认为在此基础上画家应该在其作品中融入自身的情感,传达自己的审美情感和审美趋向；进而提出“山川与予神遇而迹化”的绘画写生主张。他在自身的绘画中也是用这些写生观来推敲画面组成的合理性,用师法自然的方法来概括、总结意象,继而进行绘画创作。第三章主要是从石涛《画语录》中所提到的“尊受”、“笔墨”以及“皴法”上对石涛的写生观做了一个具体的探析。基于前面三个章节的分析,第四章论述了石涛写生观的影响,既有他自己对写生观的创作实践,又有其对后世深远的影响和启示。本文通过客观、全面地分析石涛写生观,力求可以对当代中国山水画家理解古代“写生”概念以及绘画实践起到积极的作用。